成语解释因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
成语出处《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
成语简拼ycsj
成语注音ㄧㄣ ㄘㄞˊ ㄕㄧ ㄐㄧㄠˋ
成语用法偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义
是否常用常用成语
感情色彩中性成语
产生年代古代成语
成语结构偏正式成语
成语正音教,不能读作“jiāo”。
成语辨形施,不能写作“师”。
成语例句清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教。”
近义词对症下药
反义词一视同仁
英语翻译teach students in accordance with their aptitude
日语翻译その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
俄语翻译индивидуализáция обучения
其他语言<德>Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten<法>donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes
成语故事春秋时期,孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做,孔子让他先请示一下父兄,而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解,孔子解释说冉有为人谦让应鼓励,子路轻率刚猛要慎重行事
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